Теоретические основы формирования учебно-исследовательской компетентности учащихся общеобразовательной школы
Copyright policy )Теоретические основы формирования учебно-исследовательской компетентности учащихся общеобразовательной школы
In this article we have tried to reveal the essence of the educational research competence and determined its structure. We described the content of the components of the educational research competence, based on the system of the universal educational activities marked by the federal state standard of the second generation.
В данной статье мы попытались раскрыть сущность учебно-исследовательской компетентности и определили её структуру. Описали содержание составляющих компонентов учебно-исследовательской компетентности, исходя из системы универсальных учебных действий, выделенных федеральным государственным стандартом второго поколения.
КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОМПЕТЕНЦИЯ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОМПЕТЕНЦИЯ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!