Рассматриваются особенности одной из форм педагогического взаимодействия, основывающейся на реализации принципов полемического диалога. Автор обосновывает целесообразность организации полемического взаимодействия субъектов обучения в процессе профессионального образования

The article is devoted to the peculiarities of one of the forms of pedagogical interaction which has the principles of polemical dialogue in its basis. The author pays attention to the organization of polemical interaction in the process of professional education