В статье рассматривается историческое изменение программно-методического обеспечения в области нравственно-полового воспитания детей дошкольного возраста на протяжении 60-х 80-х гг. XX века в нашей стране. Анализируются основные программы дошкольного образования указанного периода в ракурсе задач нравственно-полового воспитания. Представленные содержательные изменения составляют основные тенденции развития программно-методического обеспечения нравственно-полового воспитания детей дошкольного возраста конца XX века.

The article examines the historical change methodical software in the area of moral-sexual education of pre-school children during the 60s 80s of the XX century. Analyzed are the main programs of preschool education in view of the problems of moral-sexual education. Changes in the content show the main trends of program-methodical maintenance of moral-sexual education of preschool children of the end of XX century.