This article is devoted to the analysis of psychological determinants of implementation of social activity by students of Interior Ministry institutions of higher education. Sociometric status and peculiarities of its dynamics within higher education period are considered as a criterion of productive implementation of social activity at a small group level. This article gives careful consideration to the results of the longitudinal experimental research of socio-psychological and personality traits of students with different character of sociometric status dynamics. The main conclusions of this research corroborate the proposed hypothesis that personality preconditions for successful implementing social activity exist for such students.

Статья посвящена анализу психологических детерминант реализации социальной активности курсантами вуза системы МВД. В качестве критерия продуктивной реализации социальной активности на уровне малой группы рассматривается социометрический статус и особенности его динамики в ходе обучения в вузе. В статье обсуждаются результаты лонгитюдного экспериментального исследования социально-психологических и личностных особенностей курсантов с различным характером динамики социометрического статуса. Основные выводы исследования подтверждают выдвинутую гипотезу о существовании личностных предпосылок успешной реализации курсантами социальной активности.