Модуль повышения квалификации преподавателей английского языка в исламских высших учебных заведениях в рамках образовательной программы «Профессионально ориентированная коммуникативная компетенция» (в области исламской теологии)
Copyright policy )Модуль повышения квалификации преподавателей английского языка в исламских высших учебных заведениях в рамках образовательной программы «Профессионально ориентированная коммуникативная компетенция» (в области исламской теологии)
The article focuses on improving the professional skills of English language teachers effectuating the course of professional communication in the sphere of Islamic theology, suggesting an account of a model set of teaching process constituents (each of them viewed separately) that is intended to promote the development of foreign language teachers' competences based on the corresponding educational programme.
В статье предлагается описание модели учебно-методического комплекса (УМК) для преподавателей английского языка слушателей образовательной программы повышения квалификации «Профессионально ориентированная коммуникативная компетенция» в исламских высших учебных заведениях и дидактическая характеристика каждого из ее компонентов.
МОДУЛЬ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, МОДЕЛЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА, УЧЕБНОЕ МОДЕЛЬНОЕ ПОСОБИЕ, MODULE OF DEVELOPING FOREIGN LANGUAGE TEACHERS' PROFESSIONAL SKILLS, A MODEL MANUAL/TEXTBOOK
МОДУЛЬ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, МОДЕЛЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА, УЧЕБНОЕ МОДЕЛЬНОЕ ПОСОБИЕ, MODULE OF DEVELOPING FOREIGN LANGUAGE TEACHERS' PROFESSIONAL SKILLS, A MODEL MANUAL/TEXTBOOK
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!