В данной статье рассматриваются вопросы развития профессиональной идентичности в процессе вузовской подготовки. Обосновывается возможность применения волонтерской деятельности в качестве средства преодоления «кризиса ревизии и коррекции профессионального выбора» у студентов последнего года обучения.

This article describes the development of professional identity in the process of university training. It substantiates the possibility of the use of volunteering activity as a means of overcoming the crisis of revision and correction of the professional choice within the students of the final year.