
Формирование мирового рынка образовательных услуг вынуждает и российскую систему образования активно двигаться по направлению создания условий для международного обмена образованием. Целью настоящего исследования стало выявление общих закономерностей и приоритетных направлений модернизации и реформирования правового регулирования мировой образовательной системы на глобальном уровне посредством заключения многосторонних соглашений между государствами и разработки минимальных правовых стандартов международными организациями специальной компетенции
Formation of the world market of educational services forces the Russian education system to provide conditions for international educational exchange. The paper aims to identify common patterns and priorities of modernizing and reforming legal regulation of world educational system at the global level through multilateral agreements between states and development of minimum legal standards by international organizations of special competence.
УНИВЕРСАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ РЕГУЛИРОВАНИЯ МИРОВОГО РЫНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ, МОДЕРНИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ "СВОБОДНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО", ЕДИНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, УНИВЕРСАЛЬНОЕ ПРАВОТВОРЧЕСТВО В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВ, МИНИМАЛЬНЫЕ ПРАВОВЫЕ СТАНДАРТЫ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ СПЕЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, MODERNIZATION OF EXISTING EDUCATIONAL SYSTEM 'FREE EDUCATION AREA'
УНИВЕРСАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ РЕГУЛИРОВАНИЯ МИРОВОГО РЫНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ, МОДЕРНИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ "СВОБОДНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО", ЕДИНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, УНИВЕРСАЛЬНОЕ ПРАВОТВОРЧЕСТВО В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВ, МИНИМАЛЬНЫЕ ПРАВОВЫЕ СТАНДАРТЫ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ СПЕЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, MODERNIZATION OF EXISTING EDUCATIONAL SYSTEM 'FREE EDUCATION AREA'
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
