Происходящие в современном обществе социально-экономические изменения предъявляют такие требования к человеку, как гибкость, коммуникабельность, умение ориентироваться в информационном пространстве, перестраиваться в соответствии с запросами постоянно развивающегося и меняющегося мира. Таким образом, наш набирающий все более высокую скорость мир требует от человека точно такой же быстрой реакции, а иначе, человек рискует не стать частью общества. Перечисленные требования, а также социальный заказ, выраженный в нормативно-регламентирующих документах, которые действуют в системе образования Российской Федерации, можно объединить одним термином:«мобильная личность». В данной работе проведен анализ понятий «мобильность»,«мобильная личность», рассмотрены виды мобильности. Представлена авторская интерпретация понятия «мобильная личность обучающегося», предложены признаки такой личности. Результаты исследования могут найти применение в педагогике, психологии, в практике образования.

Social and economic changes taking place in the society require such personal characteristics as flexibility, communication skills, ability to orient in the information space, reconstructed in accordance with the demands of constantly developing and changing world. So, the world demands from the person to react quickly, as, in other case, there is a risk to be excluded from the society. These requirements taken together and fixed in normative documents of the education system of Russian Federation can be termed “mobile personality”. This paper analyzes the concepts of “mobility” and “mobile personality”. The types of mobility are described. The author defines the concept of “student''s mobile personality” and offers its characteristic features. The results of research can be used in pedagogy, psychology.