В данной статье будут рассмотрены ключевые аспекты развития детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья, специфика поведения детей в домах ребенка, причины формирования негативных черт в поведении детей раннего возраста, лишенных родительского попечительства, а также особенности применения существующих психодиагностических методик для оценки поведения детей раннего возраста. Кроме того, будет затронут вопрос создания психодиагностического инструментария, в данном случае опросника, для определения эмоционально-поведенческих особенностей ребенка с психофизическими нарушениями в условиях его пребывание в доме ребенка.

This article aims to analyze key points of children's development in tender age with limited capacity, specific character of child behavior in Child Care Center, reasons for creation of negative features in behavior of children who are deprived of parental guardianship, and specialty of using present psychognostic techniques for evaluation of child behavior in tender age. Besides, the process of psychognostic tools creation is described in this article, namely questionary for evaluation of emotional-behavioural features of child with psychophysical violations in conditions of stating in Child Care Center.