
В статье рассматриваются особенности формирования профессиональных компетенций студентов будущих дизайнеров средствами художественно-изобразительной деятельности. Авторы работы представляют матрицу формирования профессиональных компетенций студентов-дизайнеров и методику реализации опытно-экспериментальной работы в подготовке будущих дизайнеров в системе высшего профессионального образования.
The article discusses the features of professional competence development in students, future designers, by means of art and graphic activity. The authors present a matrix of professional competence development and a technique of experimental work in training future designers in the higher education system.
КОМПЕТЕНТНОСТЬ И КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДИЗАЙН, СИСТЕМА ВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ
КОМПЕТЕНТНОСТЬ И КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДИЗАЙН, СИСТЕМА ВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
