Academic mobility and exchange are important indicators of guaranteeing the right of students to study and carry out research studies in other educational institutions. As a result higher professional education reforms the role of the regional processes is raising. Different projects of academic mobility allow higher educational institutions to overcome this tendency and help the students to integrate into educational processes of other regions and countries, to enrich their own professional competence. During the years 2015-2016 the “Bibliotransfer” project of regional high schools students’ academic exchange has been implemented in the Chelyabinsk State Institute of Culture and Arts. The students and teachers of 8 higher educational institutions training bachelors in specialty 51.03.06 “Library-informational activity” participated in this project. The program of academic exchange contained 72 hours (including 36 contact hours) and consisted of three key directions: all-Russian students scientific conference “Library world in the eyes of students”; lectures, trainings and tutorials of leading teachers of library-informational activity and culturology and sociology chairs of the institute; professional excursions and presentations of socially important projects of the Chelyabinsk region libraries. This arrangement promoted the participants’ “immersion” into “educational environment” of the Chelyabinsk State Institute of Culture and Arts, stipulated additional incentives for educational and practical activities of students and opened new vision of future profession, developed professional competences and in the long run promoted deeper their professional qualities. As for the teachers the project has become the ground for experience exchange, solutions of higher library education complicated problems and the reason for further development of academic mobility within the frames of the united professional environment directions.

Академическая мобильность и обмен важные показатели обеспечения права студентов на обучение и проведение научных исследований в других образовательных организациях. В результате реформирования высшего профессионального образования усиливаются процессы регионализации. Проекты академической мобильности позволяют вузам преодолеть данную тенденцию, а студентам интегрироваться в образовательные процессы других регионов и стран, обогатить собственную профессиональную компетентность. В 2015-2016 гг. в Челябинском государственном институте культуры успешно реализован проект академического обмена студентами региональных вузов «Библиотрансфер». В нем приняли участие студенты и преподаватели восьми вузов, осуществляющих подготовку бакалавров по направлению 51.03.06 Библиотечно-информационная деятельность. Программа академического обмена включала 72 часа (в том числе 36 контактных) и складывалась из трех ключевых направлений: всероссийская научная студенческая конференция «Библиотечный мир глазами студентов»; лекции, тренинги и практические занятия ведущих преподавателей кафедр библиотечно-информационной деятельности, культурологии и социологии института; профессиональные экскурсии и презентации социально значимых проектов библиотек Челябинской области. Данное мероприятие способствовало «погружению» участников в образовательную среду Челябинского государственного института культуры, обусловило выработку дополнительных стимулов для образовательной и практической деятельности студентов, открыло новое видение будущей профессии, развило профессиональные компетенции и, в конечном итоге, способствовало более глубокой их профессионализации. Для преподавателей проект стал площадкой обмена опытом, поиска решений сложных проблем высшего библиотечного образования, поводом для дальнейшего развития направлений академической мобильности в рамках единого профессионального пространства.