В статье делается попытка дать определение корпоративного образования на основе теоретического анализа исследований в области российского внутрифирменного общения и идей академика А.М.Новикова о преобразовании профессиональной педагогики как науки об образовании. Теоретический анализ исследований российских и зарубежных ученых в области корпоративного образования: теоретический анализ и синтез;абстрагирование и конкретизация; аналогия; моделирование. Предложены два определения корпоративного образования на основе использования идей построения новой педагогики А.М.Новикова. 1. Корпоративное образование представляет собой процесс и результат развития жизненного опыта работников корпорации, обучающихся в её учебных структурах. 2. В структуре корпоративного образования системообразующим компонентом является высокий уровень духовно-нравственного развития корпоративной культуры корпорации,повышение которого возможно в условиях целенаправленного формирования и развития корпоративной культуры. 3. Корпоративное образование в значительной мере отличается от дополнительного, а также внутрифирменного обучения. Не сводится к нему и имеет свою сложную архитектонику.

The author attempts to give the definition of a corporate education on the basis of theoretical analysis of investigation in the field of Russian in-company communication and on ideas offered by academician Alexander M. Novikov about the transformation of professional pedagogy as a science about education. The article proposes two definitions of corporate training on the basis of using ideas of constructing new pedagogy created by Alexander M. Novikov academician of the Russian Academy of Education.