The article is devoted to the activities of primary education institutions of the Tobolsk province of the Ministry of Internal Affairs: prison schools, rural schools, orphans’ homes. The bulk of the students (orphans, the poorest inhabitants of the region, exiles, prisoners, persons under surveillance) had the opportunity to learn how to read and write, to master a profession, to develop an outlook during the penal reform in 1879.

Статья посвящена деятельности начальных учебных заведений Тобольской губернии ведомства Министерства внутренних дел: тюремных школ, сельских училищ, сиропитательных заведений. Основной контингент обучающихся сироты, беднейшие жители региона, ссыльные, заключенные, поднадзорные, получили в ходе тюремной реформы 1879 г. возможность научиться грамоте, освоить профессию, развить кругозор.