В статье анализируются эффективность и перспективность использования информационно-коммуникационных технологий, в частности мультимедийных презентаций и технологии портфолио для повышения мотивации и заинтересованности студентов-экологов в изучении химических и профессионально ориентированных дисциплин, учебный материал которых основан на фундаменте химических знаний. Рассмотрены потенциальные возможности использования студентами-экологами мультимедийных презентаций для повышения эффективности химической подготовки и создания ситуации успеха, а также представление ими результатов своей деятельности с помощью технологии веб-портфолио. Обсуждаются основные проблемы, возникающие при использовании данных технологий в учебно-воспитательном процессе.

The article deals with some aspects of efficiency and perspectives of using of Information and Communication Technologies for students-environmentalists chemical education in technical universities. In particular, multimedia presentations and portfolio technology using has been investigated for motivation and personal interest increasing during students-environmentalists study of some chemical and professionally oriented disciplines which were based on chemical knowledge. Also some questions of multimedia technologies using in an educational process have been discussed.