
The problems of linkage between the requirements of professional standards and educational standards are considered in the article. The author's analysis of the current requirements for the qualification and competence of the teacher has shown that the requirements of educational standards to the pedagogical institute graduate (BA) do not correspond to the requirements of the professional community to the teacher, especially in the context of professionally important qualities of a personality.
Рассмотрена проблема взаимоувязывания требований профессиональных и образовательных стандартов. Проведенный автором анализ существующих требований к квалификации и компетенциям педагога показал, что требования образовательных стандартов к выпускнику педагогического вуза (бакалавру) не соответствуют требованиям профессионального сообщества к педагогу, в первую очередь в контексте профессионально важных качеств личности.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ОБЛАСТИ, ТРЕБОВАНИЯ К КВАЛИФИКАЦИИ И КОМПЕТЕНЦИЯМ ПЕДАГОГА
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ОБЛАСТИ, ТРЕБОВАНИЯ К КВАЛИФИКАЦИИ И КОМПЕТЕНЦИЯМ ПЕДАГОГА
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
