В статье затронута актуальная проблема совершенствования процесса профессиональной подготовки будущих руководителей образовательных организаций. Одним из путей совершенствования профессиональной подготовки руководителей выступает маркетингово-компетентностный подход, который предполагает интеграцию технологического, контекстного, персонифицированного и компетентностного подходов и может служить методологическим основанием для реализации процесса профессиональной подготовки будущих руководителей общеобразовательных организаций в современных условиях. При этом технологический подход обеспечит направленность на проектирование и реализацию маркетинговых технологий, контекстный подход позволит рассмотреть подготовку современного руководителя с точки зрения социального заказа, ожидания потребителей, государственных требований, персонифицированный подход позволить индивидуализировать становление будущего руководителя в соответствии с его личными и профессиональными ожиданиями. Это позволит сформировать качества руководителей, востребованные работодателями и современным обществом.

In the paper the topical issue of vocational training improvement of heads of educational organizations is touched. One of the ways of improvement of vocational training is marketing and competence-based approach, which assumes integration of technological, contextual, personal, and competence-based approaches and can form the methodological basis for vocational training of tomorrow’s heads of the general education organizations in the modern context. Thus, technological approach focuses on design and realization of marketing technologies, contextual approach allows us to consider training from the point of view of the social imperative, expectation of consumers, and state requirements. The personal approach enables us to consider personal and professional expectations of the heads, and develop qualities demanded by employers and modern society.