В статье обосновывается особое значение ансамблевого музицирования для формирования полифонического мышления начинающего пианиста. Игра в ансамбле способствует дифференцированному восприятию фактуры полифонического произведения. В подтверждение этого приводится краткое описание опыта работы с учащимися начальных классов над предложенными автором полифоническими ансамблями.

The article discusses the importance of ensemble music for the development of polyphonic thinking. Ensemble music helps to differentiate the acquisition of polyphonic texture. hi addition the author samples the practical results of the suggested polyphonic ensemble studying with primary school pupils.