The author of the article considers the educational environment as the whole range of influences and conditions of forming personality in students. The author distinguishes three groups of conditions: pedagogical (psychological and pedagogical, organizational-pedagogical, didactic), socio-cultural and material (body space concept).

В данной работе автор рассматривает образовательную среду как совокупность влияний и условий формирования личности обучаемых, выделяет три группы условий: педагогические (психолого-педагогические, организационно-педагогические, дидактические), социокультурные и материальные (предметно-пространственное окружение).