Рассматривается личное информационно-образовательное пространство ребенка как часть мировой культуры, доступная ему и используемая с образовательными целями. Представлена схема, отражающая взаимосвязь социального и личного информационно-образовательного пространства. Рассмотрена роль чтения и информационной культуры личности школьника в освоении социального информационно-образовательного пространства. Представлены факторы успешного влияния библиотеки для детей и подростков на развитие личного информационно-образовательного пространства школьника.

The article considers personal informational educational space of a child as a part of the world culture. It has represented a scheme, reflecting a connection between social and personal informational educational space. It has considered a role of reading and informational culture of a schoolchild personality in development social informational educational space. It has represented the factors of successful influence of library on children and teenagers in development of personal informational educational space of schoolchild.