We consider sustainable development as a process to reach balanced solutions for a higher education institution, the society, and the natural environment. In this framework, we propose to use a hierarchy of models that describe the relationships among various components within the educational institution and the society outside of it. We analyze and discuss an application of such a simulation technology for the analysis and planning of sustainable development in the case of a new innovative college in the state of Georgia, USA. The proposed simulation technology includes a monitoring system, simulation models, decision support system, as well as a simulation management team. Implementation of such a simulation technology will provide information support with identifying, evaluating, and applying the strategy of sustainable development for the day-to-day life of an innovative institution of higher education.

Мы рассматриваем устойчивое развитие как процесс, обеспечивающий достижение сбалансированных отношений между университетом, обществом и окружающей средой. Для этих целей мы предлагаем использовать иерархию моделей, которые описывают отношения различных составляющих собственно университета и общества за пределами него. Мы анализируем и обсуждаем возможности применения имитационных технологий для анализа и планирования устойчивого развития на примере нового инновационного колледжа в штате Джорджия, США. Предложенная технология моделирования включает: систему мониторинга колледжа, имитационные модели, систему поддержки принятия решений, а также группу экспертов для управления моделированием. Внедрение такой имитационной технологии обеспечит информационную поддержку при определении, оценке и использовании стратегии устойчивого развития в повседневной жизни инновационного колледжа.