The result of analysis of the contents of the works of the Ukrainian authors, that dealt with the problems of controlling and estimation of students' educational achievements and were published in the journals Radyanska shcola and Sovetskaya pedagogika, issued in 60-ties of the XX century, are represented in this article. Important point for the modernity is the tendency of teachers of that time to unite programmed monitoring with traditional methods of examination, skills of pupils. Experience of teachers of 60th years of XX item is valuable to the present in conditions of fast diffusion of new information technologies of learning.

В статье представлены результаты анализа содержания публикаций в журналах «Радянська школа» и «Советская педагогика» 60-х г.г. ХХ в. украинских авторов, посвященных проблемам контроля и оценивания учебных достижений школьников. Важным моментом для современности является стремление учителей того времени объединять программированный контроль с традиционными методами проверки знаний, умений и навыков учеников. Опыт педагогов 60-х годов ХХ ст. является ценным для настоящего в условиях быстрого распространения новых информационных технологий обучения.