В статье поднимаются актуальные вопросы оптимизации процесса обучения студентов с целью создания условий для преодоления трудностей, которые возникают у студентов психолого-педагогических специальностей при освоении естественнонаучных (биологических) знаний. На основе эмпирических данных, полученных автором, определена необходимость применения комплексного подхода к отбору средств, форм, методов обучения студентов в процессе преподавания биологических дисциплин.

The paper describes some urgent issues of students' learning process optimization with the purpose of creating conditions of overcoming difficulties in studying Nature (Biology) subjects by psychology students. On the basis of empirical data received by the author, the relevance was defined of using integrated approach in choosing means, forms, and methods of study. These new methods were used in teaching Nature (Biology) subjects.