The analysis of peculiarities of linguo-professional training of medical students is given in this article. Linguo-professional training of future doctors is considered from the point of view of medical student’s professional development in the process of foreign language learning. The condition of successful linguo-professional training of medical students consists of combination of all possible methods and forms of practical classes organization in complex, taking into consideration the peculiarities of individual activity of future doctors. Special attention is paid by the author to the problem situations as effective means of linguo-professional development of students. Foreign language training at the medical higher school with the use of problem situations guides the future doctors up to research model of training, promoting the development of creative professional way of thinking, the skill of autonomous planning and projecting own activity on discovering and working out possible effective ways of solving linguo-professional tasks.

В статье приводится анализ особенностей лингво-профессиональной подготовки студентов медицинского вуза. Лингво-профессиональная подготовка будущих врачей рассматривается с точки зрения профессионального развития студентов медицинского в процессе изучения иностранного языка. Условием успешного лингво-профессиональной подготовки студентов медицинского вуза является сочетание всех возможных методов и форм организации учебных занятий в комплексе, учитывая особенности индивидуальной деятельности будущих врачей. Особое внимание автор уделяет проблемным ситуациям как эффективному средству лингво-профессионального развития студентов. Обучение иностранному языку в медицинском вузе с использованием проблемных ситуаций ориентирует будущих врачей на исследовательскую, поисковую модель подготовки, способствуя развитию творческого профессионального мышления, умению самостоятельно планировать и проектировать свою деятельность по обнаружению и разработке возможных эффективных путей решения лингво-профессиональных задач.