At the contemporary stage of training not only students are expected to be involved into creative work, but teachers as well. The study showed a discrepancy between understanding of importance of involving students into independent, creative work demonstrated by a Russian language teacher and a real state of affairs. The level of teacher’ preparedness for developing the instructional content and techniques of problem-facing learning in Russian language’ lessons is rather low that requires raising potential of teacher’s creative work.

На современном этапе обучения творческая деятельность требуется не только от учащихся, но и от учителя. Проведенное исследование показало противоречие между пониманием учителем русского языка важности привлечения учащихся к самостоятельной, творческой работе и реальным положением дел. Уровень готовности педагога к разработке содержания и методики проблемного обучения на уроках русского языка достаточно низок, что позволяет говорить о необходимости усиления творческой активности учителя.