Повышение качества подготовки социальных педагогов в контексте ФГОС ВПО третьего поколения: проблемы и решения
Copyright policy )Повышение качества подготовки социальных педагогов в контексте ФГОС ВПО третьего поколения: проблемы и решения
The Round Table discussed the factors to improve the quality of training of social and pedagogical workers in the educational process of the university on the basis of new federal state educational standards for higher education. The activity of social and pedagogical workers and the influence on the content of the curriculum was analyzed. It emphasized the importance of training and work experience, interdisciplinary connections, pedagogical interaction, research activity of students and professional creative background in forming the foundations of general and professional competencies of future social and pedagogical workers.
Рассматриваются факторы повышения качества подготовки социальных педагогов в образовательном процессе вуза на основе новых федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. Анализируется инфраструктура деятельности социального педагога и ее влияние на содержание учебного плана. Подчеркивается значение учебной и производственной практики, межпредметных связей, педагогического взаимодействия, исследовательской деятельности студентов и профессионально-творческих основ в формировании общих и профессиональных компетенций будущих социальных педагогов.
ИНФРАСТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА, УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА, МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ОБЩИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, INFRASTRUCTURE OF THE SOCIAL AND PEDAGOGICAL WORKERS’ ACTIVITY
ИНФРАСТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА, УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА, МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ОБЩИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, INFRASTRUCTURE OF THE SOCIAL AND PEDAGOGICAL WORKERS’ ACTIVITY
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!