Статья посвящена проблеме интенсификации процесса обучения иностранному языку с использованием Интернет-технологий. В ней описываются пять видов учебных Интернет-материалов: хотлист, мультимедийный скрэпбук, трэжа хант, сабджект сэмпла и вебквест, а также диапазон коммуникативно-речевых умений обучающихся, развиваемых на их основе. Авторами предлагаются методические рекомендации по использованию данных пяти видов учебных Интернет-материалов в обучении иностранному языку на профильном уровне.

This paper addresses the issue of Internet-technology use in teaching foreign languages. Five types of Internet-based teaching materials hotlist, multimedia scrapbook, treasure hunt, subject sampler, and webquest are described. The authors suggest a list of communicative skills, which can be developed by EFL students, and recommendations for the use of Internet-based teaching materials on profile level.