Представлены результаты изучения зарубежной научной литературы с целью обобщения и анализа теоретических исследований и практического опыта по вопросам профилактики ВИЧ-инфекции в системе образования. Показано, что проблема остается актуальной для всего мирового научно-практического сообщества, сохраняется востребованность в разработке новых технологий профилактики для создания эффективной стратегии формирования безопасного поведения детей и молодежи. Результаты исследования показали, что зарубежные, как и отечественные исследования, обосновывают необходимость учета при разработке и реализации профилактических программ различных аспектов, в том числе культурных, религиозных и региональных особенностей; обеспечения достаточного охвата, интенсивности и продолжительности мероприятий и др.

The results of foreign scientific literature study are being represented for generalization and analysis of the theoretical research and practical experience in the field of HIV prevention in education. It is being shown that this problem stays topical for the world’s scientific community and the demand for the development of new prevention technologies for creating an effective strategy of forming a safe behavior of children and youth is high. The results of the study had shown that foreign and national research are both based on the necessity for taking the various aspects into consideration in developing and implementing the prevention programs. Such aspects include the cultural, religious, and regional background, the scope, intensity, and the duration of the event, and other.