The author of the article presents the authentic model of life meaning orientations of the students of the humanitarian higher education establishments. The author gives the detailed description of the structure and contents of theoretical and practical components of the model: the targets, affecting factors, methodological approaches, basic principles, technology, pedagogical and organizational conditions, forecasted outcome.

Представлена авторская модель формирования смысложизненных ориентаций студентов, обучающихся в гуманитарных вузах. Подробно рассматриваются структура и содержание теоретического и практического компонентов разработанной модели, включающих цели, воздействующие факторы, методологические подходы, основополагающие принципы, технологию, педагогические и организационные условия, прогнозируемый результат использования.