На материалах проведенного социологического исследования рассматриваются особенности профессиональных траекторий молодых людей, оказавшихся с дипломами о высшем образовании на позициях рабочих промышленных предприятий России или получающих высшее образование без отрыва от производства. Анализируются мотивы получения высшего образования, смыслы, которые рабочая молодежь вкладывает в его достижение, практики его использования.

On the basis of an undertaken social study the authors consider distinctive features of professional trajectories of young people who have diplomas of higher education and hold positions of workers at Russian industrial plants or of those who get in-plant higher education. The authors analyze what motivate young workers to receive higher education, what ideas they put into it and how they use it.