In article three types of educational cognitive activity of students connected among themselves by the general orientation on formation of sports culture of the personality are considered: 1) educational activity; 2) educational and training activity; 3) competitive activity which are applied to assimilation of the contents of the training program of personally focused physical training of students on the example of sports game in basketball. These kinds of activity differed among themselves on the actions (structural elements) and the pedagogical tasks soived with their heip making their contents. Each type of educationai cognitive activity was carried out taking into account the importance of its resuits for other kinds of activity.

Рассмотрены три вида учебно-познавательной деятельности студентов, связанные между собой общей направленностью на формирование спортивной культуры личности: l) учебная деятельность; 2) учебно-тренировочная деятельность; 3) соревновательная деятельность, которые применяются для усвоения содержания учебной программы личностно ориентированного физического воспитания студентов на примере спортивной игры в баскетбол. Эти виды деятельности различаются между собой по составляющим их содержание действиям (структурных элементов) и решаемым с их помощью педагогическим задачам. Каждый вид учебно-познавательной деятельности осуществляется с учетом значимости его результатов для других видов деятельности.