Образовательная среда рассмотрена как подсистема социокультурной среды, совокупность исторически сложившихся факторов, обстоятельств, ситуаций, то есть как целостность специально организованных педагогических условий развития личности. Социокультурная образовательная среда представлена как структура, включающая взаимосвязанные уровни: глобальный, региональный, локальный.

The Educational ambience is considered as subsystem sociocultural ambiences, collection historically established factor, circumstance, situation that is to say as wholeness specially organized pedagogical conditions of the development to personalities. Sociocultural educational ambience is presented as structure, including interconnected level: global, regional, local.