The article focuses on the issue of the development of training of students of biology in methodology of teaching in the conditions of contemporary changes of the educational process. The framework of the research is based on the environmental approach. The vector of the development of pre-service biology teachers' training in methodology of teaching is defined as an expansion of the eco-educational environment of the region which is regarded as an adaptive developmental environment for pre-service biology teachers

Статья посвящена проблеме развития системы методической подготовки студентов-биологов в условиях изменений, происходящих в современном образовании. В качестве методологической основы ее решения предлагается средовой подход. Автор определяет вектор развития системы методической подготовки студентов как расширение до эколого-образовательной среды региона, представляющей собой адаптивно-развивающую среду становления методической готовности будущего учителя биологии к профессиональной деятельности