Статья посвящена прагматическим особенностям некоторых моделей фразеологизированных вопросов в разговорной речи современной молодежи. Данные вопросы могут выступать в молодежной речи в собственно коммуникативных речевых актах, с побудительным или констативным характером, а также могут обслуживать метакоммуникативные речевые акты, выполняющие контактоустанавливающую или контактоподдерживающую функцию в диалоге. Фразеологизированные вопросы, содержащие интенцию к побуждению, используюемые с целью намеренного захвата вербальной инициативы, лидирующих позиций, направленные на подавление личности собеседника и демонстрацию собственной значимости и превосходства, являются эффективным средством коммуникативного воздействия и ярким показателем языковых особенностей современных носителей языка.

The article is devoted to some of the pragmatic features of sustainable questions in colloquial speech of modern youth. These questions can serve in the youth speech in the actual communicative speech acts with the incentive or konstativ character, and can also serve metacommunicative speech acts. Sustainable questions contain an intention to induce, use to capture intentional verbal initiative, leadership position. It is aimed at suppressing the interlocutor's personality and the demonstration of self-importance and superiority. This questions is effective means of communication and a clear indicator of the impact of language features contemporary native speakers.