
In the paper various approaches (phenomenological, process, and operational) to consideration of a student personality in the subject dimension are analyzed.
В статье анализируются различные подходы (феноменологический, процессуальный, деятельностный) к рассмотрению личности студента в субъектном измерении.
ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ, ПРОЦЕССУАЛЬНЫЙ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОДЫ, ПОЛИМОРФИЗМ, ЛИЧНОСТЬ КАК СУБЪЕКТ САМОРАЗВИТИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СУБЪЕКТНОСТЬ, СУБЪЕКТНАЯ АКТИВНОСТЬ, СУБЪЕКТНОЕ РАЗВИТИЕ
ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ, ПРОЦЕССУАЛЬНЫЙ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОДЫ, ПОЛИМОРФИЗМ, ЛИЧНОСТЬ КАК СУБЪЕКТ САМОРАЗВИТИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СУБЪЕКТНОСТЬ, СУБЪЕКТНАЯ АКТИВНОСТЬ, СУБЪЕКТНОЕ РАЗВИТИЕ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
