
The article characterizes the scientific activity of B. M. Teplov, one of the largest Russian psychologists of the XX century, the founder of four scientific schools in Russian psychology. Identifies the key stages of his life and creativity, emphasizes his fundamental contribution to the development of such areas of psychology as the psychology of abilities, differential psychophysiology, military psychology, history of psychology, methodology of anthropology. Special attention is paid to historical-methodological and scientific-pedagogical activity of B. M. Teplov, who made a significant contribution to the development of psychological knowledge and University education in the country, as well as training at MSU psychologists of the highest qualification.
В статье характеризуется научная деятельность Б.М. Теплова одного из крупнейших российских психологов XX в., основателя четырех научных школ в отечественной психологии. Выделяются ключевые вехи его жизнетворчества, подчеркивается его фундаментальный вклад в развитие таких областей психологии, как психология способностей, дифференциальная психофизиология, военная психология, история психологии, методология человекознания. Особое внимание уделяется историко-методологической и научно-педагогической деятельности Б.М. Теплова, которая внесла существенный вклад в развитие психологического познания и университетского образования в стране, а также в профессиональную подготовку в МГУ психологов высшей квалификации.
Б.М. ТЕПЛОВ,ПСИХОЛОГИЯ СПОСОБНОСТЕЙ,ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ,ВОЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ,ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ,МЕТОДОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКОЗНАНИЯ,ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,B. M. TEPLOV,THE PSYCHOLOGY OF ABILITIES,DIFFERENTIAL PSYCHOPHYSIOLOGY,MILITARY PSYCHOLOGY,HISTORY OF PSYCHOLOGY,METHODOLOGY OF ANTHROPOLOGY,PEDAGOGICAL ACTIVITY
Б.М. ТЕПЛОВ,ПСИХОЛОГИЯ СПОСОБНОСТЕЙ,ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ,ВОЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ,ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ,МЕТОДОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКОЗНАНИЯ,ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,B. M. TEPLOV,THE PSYCHOLOGY OF ABILITIES,DIFFERENTIAL PSYCHOPHYSIOLOGY,MILITARY PSYCHOLOGY,HISTORY OF PSYCHOLOGY,METHODOLOGY OF ANTHROPOLOGY,PEDAGOGICAL ACTIVITY
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
