В статье представлены основные выводы, отражающие общетеоретические предпосылки подготовки будущего специалиста социальной работы к гармоничному взаимодействию с клиентом и реализацию педагогического обеспечения, включающего совокупность условий. Подготовленность будущего специалиста социальной работы к гармоничному взаимодействию с клиентом определяется как способность реализовывать знания и умения гармоничного взаимодействия с клиентом в процессе прохождения учебно-производственной практики социальной работы и представлена компонентами: духовным, творческим, организационным и деятельностным.

In article the basic conclusions reflecting general-theoretical preconditions of preparation of the future expert of social work to harmonious interaction with the client and realization of pedagogical maintenance including a number of particular conditions are presented. Readiness of the future expert of social work to harmonious interaction with the client is defined by us as ability to realize knowledge and abilities of harmonious interaction with the client in the course of practice of social work and presented by components: spiritual, creative, organizational and activational.