Формирование профессиональных компетенций студентов в процессе разработки визуально-разъяснительных презентаций
Copyright policy )Формирование профессиональных компетенций студентов в процессе разработки визуально-разъяснительных презентаций
The properties of visual-explanation presentations in methodology of prescriptive theory are singled out; stages of development of the students’ skills of making such presentations in the course of development of professional competences are specified.
В методологии прескриптивной теории выделены свойства визуально-разъяснительных презентаций и этапы формирования умений их выполнения у студентов в процессе развития профессиональных компетенций.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВИЗУАЛЬНО-РАЗЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ, КОНСТРУКТОРЫ ВИЗУАЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ, АЗБУКА ВИЗУАЛЬНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВИЗУАЛЬНО-РАЗЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ, КОНСТРУКТОРЫ ВИЗУАЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ, АЗБУКА ВИЗУАЛЬНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!