
Авторы статьи утверждают, что робототехника нашла широкое применение в медицине, в космонавтике, на производстве, в кинематографии и во многом другом. На данный момент времени, робототехника как учебная дисциплина в образовательных учреждениях носит характер дополнительного образования, но в некоторых регионах нашей страны робототехнику хотят ввести как отдельную, обязательную для изучения, дисциплину. В настоящее время пока не проводятся специальные исследования по использованию робототехники в учебном процессе
Robotics has been widely used in medicine, aerospace, manufacturing, film and much more. At this point in time, robotics as an academic discipline in educational institutions is in the nature of additional education, but in some regions of our country want to introduce robotics as a separate, mandatory for learning discipline. At the present time it is not carried out specific research on the use of robotics in the learning process.
robotics, research, элективные курсы, pedagogical objectives, a portion to form the work, робототехника, компоненты учебного процесса, урочные формы работы, educational process, робототехнический набор, robotic kit, elective courses, additional education, клубная форма работы, исследования, дополнительное образование, педагогические цели, кружковая форма работы, club and sectarian forms of work, the components of the educational process, образовательный процесс, проектная работа, project work
robotics, research, элективные курсы, pedagogical objectives, a portion to form the work, робототехника, компоненты учебного процесса, урочные формы работы, educational process, робототехнический набор, robotic kit, elective courses, additional education, клубная форма работы, исследования, дополнительное образование, педагогические цели, кружковая форма работы, club and sectarian forms of work, the components of the educational process, образовательный процесс, проектная работа, project work
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
