Предложена методическая система прикладной математической подготовки бакалавров отрасли знаний 07 „Управление и администрирование”. Целью подготовки является формирование следующих компетентностей: способность к абстрактному мышлению, анализу и синтезу; способность применять знания в практических ситуациях; навыки использования информационно-коммуникационных технологий. Программные результаты обучения заключаются в умении специалиста демонстрировать навыки: выявления проблем и обоснования управленческих решений; поиска, сбора и анализа информации; расчета показателей для обоснования управленческих решений; самостоятельной работы, гибкого мышления, открытости к новым знаниям; выполнения исследований индивидуально и/или в группе, возглавляемой лидером.На предметном уровне разработаны все необходимые компоненты системы для дисциплины „Оптимизационные методы и модели”, включая организационные формы обучения с описанием содержания и объемов. Сформирован перечень тем практических занятий. Прикладная направленность практикума обеспечивается использованием так называемых квазипрофессиональных задач, к которым относятся задачи оптимального распределения ограниченных ресурсов; оптимизации использования производственных мощностей; оптимизации плана перевозок; оптимизации приобретения оборудования; оптимального управления депозитами и т.п. Система оценивания предусматривает текущий контроль в виде устных опросов и компьютерного тестирования, защиту практических работ, итоговый зачет, выполнение комплексной контрольной работы для проверки остаточных знаний.Реализация предлагаемой методической системы обеспечивает формирование компетентностей и достижение программных результатов, предусмотренных соответствующими нормативными документами.

Запропоновано методичну систему прикладної математичної підготовки бакалаврів галузі знань 07 „Управління та адміністрування”.Цілями підготовки є формування наступних компетентностей: здатність до абстрактного мислення, аналізу, синтезу; здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях; навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. Програмні результати навчання полягають у вмінні фахівця демонструвати навички виявлення проблем та обґрунтування управлінських рішень; виявляти навички пошуку, збирання та аналізу інформації, розрахунку показників для обґрунтування управлінських рішень; демонструвати навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань; виконувати дослідження індивідуально та/або в групі під керівництвом лідера.На предметному рівні розроблено всі необхідні компоненти системи для дисципліни „Оптимізаційні методи і моделі”, включаючи організаційні форми навчання з описом змісту та обсягів. Сформовано перелік тем практичних занять. Прикладна спрямованість практикуму забезпечується використанням так званих квазіпрофесійних задач, до яких відносяться задачі про оптимальний розподіл обмежених ресурсів, оптимізацію використання виробничих потужностей, оптимізацію плану перевезень, оптимізацію придбання обладнання, оптимальне управління депозитами тощо. Система оцінювання передбачає поточний контроль у вигляді усного опитування та комп’ютерного тестування, захист виконаних практичних робіт, підсумковий залік, виконання комплекс-ної контрольної роботи для перевірки залишкових знань.Реалізація запропонованої методичної системи забезпечує формування компетентностей та досягнення програмних результатів, передбачених відповідними нормативними документами.

The methodical system of the applied mathematical training of bachelors in the field of Knowledge 07 „Management and Administration” was proposed.The objectives of the preparation are to form the following competencies: the ability to abstract thinking, analysis, synthesis; ability to apply knowledge in practical situations; skills of using information and communication technologies. The results of the preparation are skills to demonstrate the skills of identifying problems and substantiation of managerial decisions; search, collection and analysis of information, calculation of indicators to substantiate management decisions; self-work, flexible thinking, openness to new knowledge; skills to perform research individually and/or in a group led by a leader.All the necessary components of the system have been developed for discipline „Optimization methods and models”, including the organizational forms of learning with the description of content and volumes. The list of practical classes is formed. Applied focus of the workshop is ensured using so-called quasi-professional tasks which include tasks on optimum distribution of limited resources, optimization of use of production capacities, optimization of transportation plan, optimization of purchase of equipment, optimal deposits management, etc. The assessment system provides for the current control in the form of oral survey and computer testing, protection of the completed practical works, final passed, implementation of a complex reference work for testing of residual knowledge.Implementation of the system provides the formation of competencies stipulated by the relevant normative documents.