This article justifies the construction of a tolerant conscience in students as a special objective in teaching Russian as a foreign language. This motivates the necessity of broadening the requirements on academic literature, and of specifying the education standard of a specialist in Russian philology specialized in teaching Russian as a foreign language, including in his academic programme a wide range of psychological disciplines.

В статье обосновывается в качестве особой цели обучения русскому языку как иностранному задача формирования у учащихся толерантного сознания. Это обусловливает необходимость расширить требования к учебной текстотеке, уточнить стандарт обучения филолога-русиста, специализирующегося в области преподавания РКИ, включив в программу его подготовки широкий спектр психологических дисциплин.