El libro realiza un análisis profundo sobre cómo la web y la inteligencia artificial redefinen la educación en el siglo XXI. La obra recorre desde los orígenes de la web hasta su evolución hacia entornos inteligentes, destacando la importancia de comprender su estructura, funcionalidades y potencial pedagógico. Explora la web educativa como un recurso central para la docencia, enfatizando la planificación de sitios web, la interactividad, la comunicación digital y la integración de herramientas que potencian la enseñanza tanto presencial como virtual. El libro conecta sólidamente la teoría del aprendizaje con la práctica digital, abordando enfoques como el conectivismo, el aprendizaje colaborativo, móvil, autónomo y adaptativo, y muestra cómo la inteligencia artificial permite personalizar la experiencia educativa y optimizar la adquisición de competencias. Destaca que el rol del docente trasciende la mera transmisión de conocimientos, convirtiéndose en mediador, guía y diseñador de experiencias de aprendizaje significativas, capaces de fomentar autonomía, creatividad y pensamiento crítico en los estudiantes. Asimismo, el texto analiza los desafíos de la docencia digital: la rápida evolución tecnológica, la necesidad de competencias avanzadas y la planificación pedagógica estratégica. Propone metodologías, ejemplos y reflexiones que orientan a los educadores en la implementación efectiva de la web docente y la IA, promoviendo prácticas inclusivas, sostenibles y centradas en el estudiante. Esta obra constituye una guía imprescindible para docentes, investigadores y estudiantes interesados en la educación contemporánea, la tecnología aplicada y la innovación pedagógica, mostrando cómo la web y la inteligencia artificial pueden transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje, preparando a los estudiantes para interactuar críticamente con un mundo digitalizado y globalizado.