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O objetivo do presente estudo é entender a formação enquanto mercadoria em um contexto neoliberal baseado no primeiro capítulo dO capital de Karl Marx, no livro Pedagogia da indignação de Paulo Freire e na obra O neoliberalismo: história e implicações de David Harvey. A importância do tema se mostra relevante se considerarmos que, no presente momento, vivemos um processo de mercantilização e de deformação da formação dos indivíduos. Para tal, foram mobilizadas três categorias para compreender esse processo que ocorre em modelos de sociedade neoliberal, tais como: mercadoria, formação e neoliberalismo. Por meio de uma análise relacional e comparativa dessas três categorias analíticas, esperamos constatar que a formação ou a educação se transformou em mercadoria nas sociedades onde impera o modelo neoliberal e que essa formação, longe de proporcionar uma formação humanística e integral, deforma o sujeito.