“Ir além dos muros da universidade”. Está é, provavelmente, a primeira definição que virá à sua mente quando nos propomos a falar sobre extensão. A expressão, usada de modo recorrente, revela o caráter dialógico e comprometido da extensão universitária. Mas como cumprir o objetivo de intervir positivamente nas comunidades em um contexto de isolamento social? Este foi o desafio imposto pela Covid-19 às universidades públicas do Brasil a partir de março de 2020. Durante a pandemia, a metáfora do “muro” foi ressignificada. Não se tratava apenas da ideia de romper as barreiras entre academia e comunidade. Ou a provocação necessária para estimular o compartilhamento de todo o saber produzido nos laboratórios e salas de aula, traduzindo-o de modo sensível para que seja efetivamente apropriado nas demandas da vida cotidiana. O “muro” deixou de ser um obstáculo apenas institucional, pois vivíamos uma experiência de isolamento extremo, onde o recolhimento individual se tornou um ato coletivo de preservação da vida. Como manter aberto o canal de diálogo com a comunidade quando as universidades estavam vazias? Como seria possível estar próximo dos atores sociais no momento em que a relação entre professores e estudantes estava sendo mantida através das telas de computadores e celulares? Como traduzir corretamente os conceitos da produção acadêmica se ainda tentávamos dominar a linguagem das tecnologias de informação usadas no trabalho remoto? Apesar dos obstáculos, a extensão não parou. Estratégias inovadoras foram sendo construídas criativamente, estabelecendo novas pontes e links com a comunidade. As barreiras de acesso aos dispositivos e até mesmo a conexão de boa qualidade não impediram que projetos e programas de extensão continuassem presentes na vida das comunidades atendidas. O que nos paralisou em um primeiro momento acabou nos “empurrando” para mudanças. A extensão, mais uma vez, exerceu o papel de resistência. Apresentamos neste e-book “Experiências de Extensão na Pandemia” casos exitosos de ações extensionistas desenvolvidas durante a pandemia no contexto da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). A obra reúne 16 relatos de experiência relacionados a projetos e programas, abrangendo seis áreas temáticas: comunicação, direitos humanos, educação, saúde, tecnologia e trabalho.