O presente artigo tem como principal objetivo investigar a influência da tecnologia causada no âmbito educacional. Foi diagnosticado que, diante da evolução tecnológica em que estamos vivendo, esse fenômeno vem alterando a vida dos indivíduos tanto nos aspectos sociais quanto culturais, com esses fatores em evidência, a escola também não deve estar alheia aos avanços, sendo necessário também se adequar à essa realidade. A problemática realiza o seguinte questionamento: como a tecnologia favorece o desenvolvimento da aprendizagem do indivíduo em um âmbito educacional? O objetivo geral foi pesquisar as influências das tecnologias nesses processos de aprendizagem. A metodologia empregada se caracteriza como bibliográfica de abordagem qualitativa. Portanto, acredita-se que o professor não pode ser substituído por qualquer recuso tecnológico, mas é a aliança entre o professor e esses recursos que é capaz de beneficiar e enriquecer o aprendizado do aluno, inovando o espaço escolar, permitindo ao docente desenvolver e melhorar suas ações pedagógicas e, gerando assim, um ensino de maior qualidade.