Downloads provided by UsageCounts
{"references": ["\u041f\u043e\u0441\u0442\u0430\u043d\u043e\u0432\u043b\u0435\u043d\u0438\u0435 \u041f\u0440\u0435\u0437\u0438\u0434\u0435\u043d\u0442\u0430 \u0420\u0435\u0441\u043f\u0443\u0431\u043b\u0438\u043a\u0438 \u0423\u0437\u0431\u0435\u043a\u0438\u0441\u0442\u0430\u043d \u00ab\u041e \u043c\u0435\u0440\u0430\u0445 \u043f\u043e \u0434\u0430\u043b\u044c\u043d\u0435\u0439\u0448\u0435\u043c\u0443 \u0440\u0430\u0437\u0432\u0438\u0442\u0438\u044e \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043c\u044b \u0432\u044b\u0441\u0448\u0435\u0433\u043e \u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u044f\u00bb \u2116\u041f\u041f-2909 \u043e\u0442 20.04.2017 \u0433. \u211618, \u0441\u0442. 313, \u211619, \u0441\u0442. 335, \u211624, \u0441\u0442. 490, \u211637, \u0441\u0442. 982; \u00ab\u041e \u0434\u043e\u043f\u043e\u043b\u043d\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c\u043d\u044b\u0445 \u043c\u0435\u0440\u0430\u0445 \u043f\u043e \u043f\u043e\u0432\u044b\u0448\u0435\u043d\u0438\u044e \u043a\u0430\u0447\u0435\u0441\u0442\u0432\u0430 \u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u044f \u0432 \u0432\u044b\u0441\u0448\u0438\u0445 \u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043e\u0432\u0430\u0442\u0435\u043b\u044c\u043d\u044b\u0445 \u0443\u0447\u0440\u0435\u0436\u0434\u0435\u043d\u0438\u044f\u0445 \u0438 \u043e\u0431\u0435\u0441\u043f\u0435\u0447\u0435\u043d\u0438\u044e \u0438\u0445 \u0430\u043a\u0442\u0438\u0432\u043d\u043e\u0433\u043e \u0443\u0447\u0430\u0441\u0442\u0438\u044f \u0432 \u043e\u0441\u0443\u0449\u0435\u0441\u0442\u0432\u043b\u044f\u0435\u043c\u044b\u0445 \u0432 \u0441\u0442\u0440\u0430\u043d\u0435 \u0448\u0438\u0440\u043e\u043a\u043e\u043c\u0430\u0441\u0448\u0442\u0430\u0431\u043d\u044b\u0445 \u0440\u0435\u0444\u043e\u0440\u043c\u0430\u0445\u00bb \u2116\u041f\u041f-3775\u043e\u0442 05.06.2018 \u0433. \u0438 \u0434\u0440", "\u0423\u043a\u0430\u0437 \u041f\u0440\u0435\u0437\u0438\u0434\u0435\u043d\u0442\u0430 \u0420\u0435\u0441\u043f\u0443\u0431\u043b\u0438\u043a\u0438 \u0423\u0437\u0431\u0435\u043a\u0438\u0441\u0442\u0430\u043d \u00ab\u041e \u0441\u0442\u0440\u0430\u0442\u0435\u0433\u0438\u0438 \u0440\u0430\u0437\u0432\u0438\u0442\u0438\u044f \u041d\u043e\u0432\u043e\u0433\u043e \u0423\u0437\u0431\u0435\u043a\u0438\u0441\u0442\u0430\u043d\u0430 \u043d\u0430 2022 \u2014 2026 \u0433\u043e\u0434\u044b\u00bb// Lex.uz", "\u0423\u043a\u0430\u0437 \u041f\u0440\u0435\u0437\u0438\u0434\u0435\u043d\u0442\u0430 \u0420\u0435\u0441\u043f\u0443\u0431\u043b\u0438\u043a\u0438 \u0423\u0437\u0431\u0435\u043a\u0438\u0441\u0442\u0430\u043d \u00ab\u041e \u0421\u0442\u0440\u0430\u0442\u0435\u0433\u0438\u0438 \u00ab\u0423\u0437\u0431\u0435\u043a\u0438\u0441\u0442\u0430\u043d \u2013 2030\u00bb \u043e\u0442 11.09.2023 \u0423\u041f \u2116158 // Lex.uz"]}
Перед высшим образованием сегодня стоят важные задачи, такие как воспитание и подготовка молодого поколения, способного активно включаться в качественно новый, стремительно меняющийся этап развития общества, а также реализация приоритетных проектов по подготовке обучающихся к освоению и практическому применению полученных знанийв условиях цифровой экономики. В статье рассматриваются вопросы необходимости дальнейшего совершенствования системы образования в условиях социально-политической модернизации общества
образование, модернизация, инновации, сотрудничество, человеческий капитал, цифровизация, образовательная среда, научный потенциал, образование, модернизация, инновации, сотрудничество, человеческий капитал, цифровизация, образовательная среда, научный потенциал
образование, модернизация, инновации, сотрудничество, человеческий капитал, цифровизация, образовательная среда, научный потенциал, образование, модернизация, инновации, сотрудничество, человеческий капитал, цифровизация, образовательная среда, научный потенциал
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
| views | 5 | |
| downloads | 4 |

Views provided by UsageCounts
Downloads provided by UsageCounts