Downloads provided by UsageCounts
{"references": ["\u0418\u0441\u0430\u0435\u0432 \u0420.\u0418. \u0422\u0435\u043b\u0435\u043a\u043e\u043c\u043c\u0443\u043d\u0438\u043a\u0430\u0446\u0438\u044f - \u0430\u0445\u0431\u043e\u0440\u043e\u0442-\u043a\u043e\u043c\u043c\u0443\u043d\u0438\u043a\u0430\u0446\u0438\u044f \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u044f\u043b\u0430\u0440\u0438\u0434\u0430 \u0441\u0438\u0444\u0430\u0442\u043b\u0438 \u0442\u0430\u044a\u043b\u0438\u043c \u2013 \u0420\u0430\u049b\u0430\u043c\u043b\u0438 \u040e\u0437\u0431\u0435\u043a\u0438\u0441\u0442\u043e\u043d \u043f\u043e\u0439\u0434\u0435\u0432\u043e\u0440\u0438 // \u041e\u043b\u0438\u0439 \u0442\u0430\u044a\u043b\u0438\u043c\u043d\u0438 \u0440\u0430\u049b\u0430\u043c\u043b\u0430\u0448\u0442\u0438\u0440\u0438\u0448 \u0448\u0430\u0440\u043e\u0438\u0442\u0438\u0434\u0430 \u0438\u043d\u043d\u043e\u0432\u0430\u0446\u0438\u043e\u043d \u045e\u049b\u0438\u0442\u0438\u0448 \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u044f\u043b\u0430\u0440\u043d\u0438 \u049b\u045e\u043b\u043b\u0430\u0448 \u043c\u0430\u0441\u0430\u043b\u0430\u043b\u0430\u0440\u0438. -\u0422\u043e\u0448\u043a\u0435\u043d\u0442: \u0422\u0410\u0422\u0423, 2023.- 4-6-\u0431\u0435\u0442\u043b\u0430\u0440", "\u041e\u043a\u0438\u043d\u0430\u0432\u0441\u043a\u0430\u044f \u0445\u0430\u0440\u0442\u0438\u044f \u0413\u043b\u043e\u0431\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0438\u043d\u0444\u043e\u0440\u043c\u0430\u0446\u0438\u043e\u043d\u043d\u043e\u0433\u043e \u043e\u0431\u0449\u0435\u0441\u0442\u0432\u0430.- http://kremlin.ru", "\u0422\u0443\u043b\u0435\u043d\u043e\u0432\u0430, \u0413. \u0416., & \u042e\u043d\u0443\u0441\u043e\u0432, \u041b. (2022). Modern virtual technology: structure and possibilities// Philosophy and Life, (2 (17)).-\u0421.28-34.", "\u0425\u043e\u0434\u0443\u0441\u043e\u0432 \u0410.\u041d., \u0421. \u0410. \u041a\u043e\u043d\u043e\u043d\u043e\u0432\u0430. \u041e\u0440\u0433\u0430\u043d\u0438\u0437\u0430\u0446\u0438\u044f \u043f\u0440\u043e\u0441\u0442\u0440\u0430\u043d\u0441\u0442\u0432\u0430 \u043f\u043e\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043a\u0438 \u0441\u043f\u0435\u0446\u0438\u0430\u043b\u0438\u0441\u0442\u043e\u0432 \u0432 \u0443\u0447\u0440\u0435\u0436\u0434\u0435\u043d\u0438\u044f\u0445 \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0441\u0438\u043e\u043d\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u044f//\u042f\u0440\u043e\u0441\u043b\u0430\u0432\u0441\u043a\u0438\u0439 \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0438\u0447\u0435\u0441\u043a\u0438\u0439 \u0432\u0435\u0441\u0442\u043d\u0438\u043a \u2013 2018 \u2013 \u2116 5. \u2013\u0421. 40-48"]}
В статье рассматриваются вопросы необходимости дальнейшего совершенствования системы образования, в условиях цифровой образовательной среды, делается акцент на то, что в основе современной цифровой трансформации образования лежит научный, технический, технологический прогресс, а также рассмотрены основные тенденции развития системы образования, направленные на формирование общества знаний, цифровой образовательной среды, развитой информационной и коммуникационной инфраструктуры, составляющих технологическую основу решения современных проблем образования
образование, знание, образовательная среда, модернизация, цифоровизация, информационные технологии, инновационное образование, гуманизация., образование, знание, образовательная среда, модернизация, цифоровизация, информационные технологии, инновационное образование, гуманизация.
образование, знание, образовательная среда, модернизация, цифоровизация, информационные технологии, инновационное образование, гуманизация., образование, знание, образовательная среда, модернизация, цифоровизация, информационные технологии, инновационное образование, гуманизация.
| citations The total number of citations received by all articles of the researcher of interest. | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
| views | 5 | |
| downloads | 5 |

Views provided by UsageCounts
Downloads provided by UsageCounts