A liderança no contexto da gestão do conhecimento, muitas vezes é mencionada passageiramente, de maneira superficial, como um fator auxiliar, outras vezes é abordada de maneira demasiadamente centralizada, se restringindo aos líderes de alto escalão das organizações. O presente artigo consiste numa revisão sistemática da literatura sobre liderança organizacional, visando entender o processo de liderança e a avaliação do liderado nas organizações. Este artigo analisa criticamente a produção acadêmica mais citada nos últimos 15 anos sobre a liderança nos processos de gestão do conhecimento nas organizações. Foram utilizados os critérios de exclusão de artigos que não fossem de língua inglesa, artigos repetidos, que não tinham o tema relacionado a linha de pesquisa. Foram utilizados como bases de dados o Google Acadêmico e o Scielo. As palavras-chaves utilizadas para seleção dos artigos envolvidos nesta pesquisa foram: Liderança; Motivação; Resultados. Os resultados indicaram que, entre os assuntos mais abordados dentro da temática, estão: características do líder, estilos de liderança, coaching, líder e gestor, liderança feminina, papel do líder e processo de liderança. Essa pesquisa contribuiu com a literatura, pois mostrou como a liderança vem sendo discutida no ramo acadêmico e como sugestão de estudos futuros, apontou-se a importância da ampliação do presente estudo.