La investigación se ha apoderado de todas las ramas del conocimiento, en el caso de las Ciencias Pedagógicas y de la Educación esta actividad practica teórica y cognoscitiva constantemente desborda los esfuerzos que sobre ella puedan aplicarse. Es en este marco que el Centro Latinoamericano de Estudios en Epistemología Pedagógica (CESPE), desarrolla su Diplomado Internacional de Investigación y Comunicación Científica, que deviene como resultado académico en este volumen, que agrupa la cohorte I y II de esta forma de superaciín académica. Los aportes que llegan al lector, estipulan referencias a la Investigación No Lineal como alternativa de investigación y comunicación de resultados, una propuesta atípica atemperada a una época posmoderna y transcompleja. De igual manera este colectivo de autores propone: la Investigación Panorámica, los Enfoques de Investigación Cualitativos y Cuantitativos, las Perspectivas de Divulgación y Socialización Científica, la Apertura de los Sistemas Educativos, la Educación Universitaria Remota así como el trabajo cooperativo y colaborativo en la mejora de las necesidaddes educativas especiales. Este es un compendio Diverso y Heterogéneo pero en el cual se intenciona la voluntad de continuar en el proceso de Investigación y Comunicación Científica cespetina para América Latina.