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A Educação Ambiental Crítica se revela como uma práxis importante, pois consegue abarcar os problemas socioambientais em suas múltiplas faces e dimensões. Seno assim, este artigo buscou compreender os roteiros da ECBH (Escola da Ciência, Biologia e História) na perspectiva da educação ambiental crítica. A Escola da Ciência, Biologia e História (ECBH) é um dos Centros de Ciências, Educação e Cultura da Prefeitura de Vitória que tem por objetivo popularizar a Ciência. Para isso, fizemos uma análise documental-documentos nacionais e locais referentes à educação e ao espaço museológico. Para nos ajudar a dialogar sobre os espaços de educação não formal, buscamos Gohn (2006, 2014) e Chagas (1993). Com o intuito de discutir sobre educação ambiental crítica, trouxemos Guimarães (2000) e Loureiro (2004, 2015). A metodologia utilizada foi qualitativa.