Η παρούσα αναφορά είναι μια δημοσκοπικού τύπου έρευνα η οποία διεξήχθη το σχολικό έτος 2015-2016 για λόγους αδρής αξιολόγησης του προγράμματος «Ψυχολόγοι στα Σχολεία» της Ψυχολογικής Υπηρεσίας του Δήμου Ηλιούπολης. Θέσαμε μια σειρά από ανοικτές και κλειστές ερωτήσεις σε 179 εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιων και δευτεροβάθμιων σχολικών μονάδων. Σε συνεργασία με τους/τις Διευθυντές/τριες των σχολικών μονάδων κοινοποιήθηκε στους εκπαιδευτικούς ένα σύντομο ερωτηματολόγιο αναφορικά με: α. τη χρησιμότητα των επισκέψεων των ψυχολόγων στις σχολικές μονάδες, β. τα θέματα που κρίνεται πως υπάρχει η μεγαλύτερη ανάγκη για ψυχολογική υποστήριξη και γ. τις ενέργειες που θεωρούνται σημαντικές για μια καλύτερη συνεργασία μεταξύ των φορέων. Στην αναφορά παρουσιάζονται τα σχετικά ευρήματα.